Ziel des Projektes ist es, die Deutschkenntnisse und verbunden damit die schulischen Leistungen der Archekinder nachhaltig zu verbessern. Studien belegen, dass Kinder mit Migrationshintergrund oft Schwierigkeiten im Schulalltag haben, was ihre schulische Entwicklung und Integration erschwert. Laut einer Untersuchung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) verbessern gezielte Sprachförderprogramme die Deutschkompetenz um durchschnittlich 30 % innerhalb eines Schuljahres. Um diese Erfolge zu erzielen, möchten wir eine Vollzeitstelle einrichten, die in den beiden Archen in Griesheim sowie in der Nordweststadt eine individuelle Sprachförderung als Pilotprojekt für zunächst ein Jahr anbietet. Durch kreative Lernmethoden, spielerisches Lernen und gezielte Betreuung sollen die Integration der Kinder gefördert und ihre schulischen Leistungen verbessert werden. Solch eine kontinuierliche Unterstützung ist entscheidend, um nachhaltige Fortschritte zu erzielen und den Kindern nicht nur in Deutsch, sondern fächerübergreifend verbesserte Startchancen mitzugeben. Die Finanzierung dieser Stelle ist essenziell, um eine qualitativ hochwertige Sprachförderung sicherzustellen.
Begünstigte: Kinder mit Migrationshintergrund · Patin: Martina Ochel · Integration
